~傳藝小達人~ 教學活動成效評估 |
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本校教師團隊以國家三級古蹟大士爺廟的珍貴學習資源,結合PBL教學模式設計系列課程,透過資訊科技實際融入教學情境的應用,讓學生在e化的環境內感受科技帶來的方便與實際運用模式,學生也能循序漸進的由被動轉為主動運用科技進行學習,使生活更加便利。 | |
為了更加精進本課程內容並使其精緻化,教師團隊規畫在教學完畢後... 對於全體學生進行線上問卷調查,瞭解學生對課程的看法,做為後續修正課程的參考。
對於實施的教師,請其敘述教學心得,瞭解課程在人時事地物上之實施情形,做為接下來修正的重要意見。 |