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一、專題類別及主題的選定：
所謂「工欲善其事，必先利其器。」，在決定組隊參賽後，考量很多的主題選定的因素，在民雄八景的探討，
一直是我們注意的重點，其中景點和民雄特產鳳梨、金桔、肉包、鵝肉…等，有許多的民雄的特色、特產都值得我們去探討，在主題的選定中，最後教師
和小朋友共同取得共識，決定以民雄八景之一，三級古蹟的大士爺廟做為這次的參賽主題。
二、組員的挑選：
因這次參賽的組員都為六年級，如何在課業及活動取得平衡點，這也是教師、家長最顧慮擔憂的，經由教師開會協調後決定
必要時每星期一、二、四、五中午午休為小組校內資料整理的時間，每週三下午為田野調查時間，這是教師與家長在溝通時最重要的事項。
三、資料的蒐尋：
因所探查的主題大士爺廟中，
書面資料部份少之少，網路上的資料也非常的少，都只有單獨頁面簡單介紹而己，而且有些網頁說法不一，所以書籍來源可說是非常難得，也幸好在其中一位組員的家長熱心幫忙協助，取得大士爺本身才有的一些珍貴書籍資料及照片紀錄，實際探訪部分
也是經由這位熱心家長幫忙聯繫及溝通，使得和大士爺接觸的一些程序事宜簡單許多，所幸這次有
義工家長的全力支援，減輕在探查行程中的教師相關工作負擔，也是當初沒有預料的事項。 |
