第○週(9/27~10/1)
 1、教師蒐尋網頁專題相關專題資料 。
 2、教師初步探訪台南震興宮、學甲宮、嘉市文化局，取得聯繫資料 。
 3、略尋有意願參賽的隊員 。
 4、分發家長同意書及填寫網站作品授權同意書 。

                               第一週（10/2~10/8）
1、撰寫第一週工作心得。
2、確定參加小組成員及指導教師。
3、教師電話聯絡參賽同學家長，說明此活動的意義及需家長協助的事項。
4、線上正式報名參賽。
5、共同決定研究專題題目、隊名名稱。
6、教師簡述活動意義、目的及探討專題。
7、分配小組各成員工作職掌。
8、確定工作流程及計畫表。
9、撰寫專題描述、地方描述、週記心得及交趾陶學習單。
10、分組略尋交趾陶學習單資料。
11、分組報告蒐集資料及參賽期許。
12、分組修改交趾陶ppt報告內容。
13、教師二次探訪文化局交趾陶館。
14、隊員全心準備第一次智能考查。

                               第二週（10/9～10/15）
1、撰寫第二週工作心得。
2、第一次智能考查（12、13日）。
3、組員研擬探訪台南縣佳里震興宮訪問單。
4、整理第一、二週所尋之資料。
5、略尋震興宮葉王文物相關資料。
6、數位相機、V8的使用教學。

                               第三週（10/16～10/22）
1、撰寫第三週工作心得。
2、教師聯絡佳里震興宮周阿姨安排相關解說行程。
3、分發10月19號佳里震興宮家長同意書
4、教師研擬實地搜尋資料相關事項。
5、修改確定組員訪問單。
6、實地探索採訪台南縣震興宮。
7、繼續收尋並整理葉王相關資料。
8、數位相機的實際練習使用及拍攝取景。。
9、分組實際練習採訪技巧。
10、記錄並整理第一次探訪資料紀錄內容。
11、教師和隊員們共同省思第一次採訪心得報告。
12、教師聯繫交趾館黃小姐預約採訪時間並傳真人數及時間相關資訊。
13、教師聯繫文化中心事先取得口頭資料授權同意。
14、學校出具圖文資料引用授權公文給嘉義市文化局，以取得圖文使用之授權。
15、共同討論並決定網頁首頁架構及選單。

                               第四週（10/23～10/29）
1、撰寫第四週工作心得。
2、分發10月26號嘉義市文化中心探訪行程家長同意書。
3、瀏覽嘉義文化局網頁，初擬文化中心之旅問題單。
4、研擬戶外圖書館、實地搜尋資料相關事項。
5、師生共同修訂組員訪問單。
6、繼續收尋並整理葉王相關資料。
7、教師針對網博小組工作室做最後牽線整理工作。
8、介紹文化中心圖書館藏線上查詢系統，查詢有關葉王及交趾陶相關書籍。
9、圖書十大分類及書碼分類號介紹。
10、實地探查嘉義市文化中心交趾陶館、圖書館資料蒐尋、博物館作品欣賞。
11、教師轉交博物館張先生辦理授權同意書公文。
12、教師借閱文化中行之行所蒐尋之相關書籍
13、分享10月份心得報告。
14、組員記錄並整理第二次探訪資料。
15、教師取得世博會博得『東洋絕技』交趾陶葉王作品的資料。
16、指導教師開會修改網頁大綱及美工設計編輯。
17、教師聯繫學甲慈濟宮楊小姐有關採訪事項並代為安排導覽人員。
18、整理並繳交文化中心之行訪問題目。
19、略尋有關學甲慈濟宮文物館資料。
20、初擬慈濟宮之旅的訪問題目。

                               第五週（10/30～11/05）
1、撰寫第五週工作心得。
2、分發11月2號台南縣學甲慈濟宮探訪行程家長同意書。
3、請學校發文並事先傳真至慈濟宮，惠請其協助安排導覽人員。
4、製作台南縣震興宮、慈濟宮感謝狀。
5、師生共同會定慈濟宮訪問問題單。
6、謄寫文化中心經教師修飾後第二次之訪問紀錄內容。
7、製作一本心情手札，供隊員們隨意紀錄心得。
8、填寫自我介紹簡易表格。
9、實地探查採訪台南縣學甲慈濟宮及葉王交趾文物館並贈送感謝狀。
10、於慈濟宮返程時至震興宮贈送感狀，並獲得震興宮資料引用授權同意。
11、組員分享、整理十月份之探訪、工作心得。
12、教師至嘉大圖書館查尋有關主題資料書籍。
13、細修網頁選單內容、初步完成整體網頁架構內容。
14、教師商討決定下星三行程安排。
15、隊員分享、整理慈濟宮探訪心得。
16、各組整理慈濟宮訪問問題單之逐字稿。
17、討論目前主題不足資料並研擬相關探訪工作。
18、略覽分組論文整理作業。
19、教師初訪嘉義市城隍廟和苦竹寺。

                               第六週（11/06～11/12）
1、撰寫第六週工作心得。
2、略覽分組論文整理作業。
3、教師初訪嘉義市城隍廟和苦竹寺。
4、各組整理慈濟宮訪問問題單之逐字稿。
5、最後整理並謄稿慈濟宮之旅採訪紀錄內容。
6、小組整理與省思網博小組至今所蒐集之資料。
7、擬定訪問葉金樹(葉王曾孫)訪問問題單。
8、教師開會細修網頁架構選單內容，逐步建立網頁架構。
9、教師掃描小組採訪之問題紀錄單初稿及終稿。
10、教師檢視目前之資料並討論目前主題不足資料。

                               第七週（11/13～11/19）
1、撰寫第七週考查心得。
2、暫停網博工作相關事項，隊員專心準備第二次智能考查(22、23號)。

                               第八週（11/20～11/26）
1、撰寫第八週工作心得。
2、第二次定期考查（22、23日）
3、指導教師聯絡並初訪葉金樹先生，探勘路線及環境
4、教師細修網頁選單內容
5、加強細項美編及網頁內容。
6、各組詳覽<嘉義交趾陶藝術初論>之葉王創作生命史、世系傳承、交趾陶作品分佈情形題  、題材類型調查研究
7、紀錄此月份工作心得及發現。
8、教師研擬實地搜尋資料相關事項。
9、修改確定組員訪問葉金樹先生問題單。